Vem pra fila!!!



Este é um jogo bastante simples, tanto no planejamento quanto em sua execução, que pode ser realizado com turmas desde o Ciclo Básico e Fundamental até mesmo em turmas mais avançadas, promovendo a interação e um saudável momento pedagógico. Experimentem! 




Principais conceitos trabalhados:
-    Raciocínio lógico e estrutural;

-     Exercício da cognição alfabética, necessária para a consulta a dicionários, guias telefônicos, catálogos de endereçamento postal;

-    Ortografia de nomes próprios.

-    Identidade pessoal. 

Materiais:
-  Dicionários.
- Catálogo telefônico.
- Guia de CEP.
- Fichas de livros da biblioteca

Desenvolvimento:
- Inicialmente, comentar com os alunos sobre os atos e gestos que fazemos todos os dias e quase nunca prestamos a devida atenção: atravessar uma rua, anotar um endereço ou telefone, procurar por um amigo em uma sala de bate-papo na internet... Acabamos fazendo tudo automaticamente, sem pensar muito. Nessa vivência, vamos entrar na sala de uma maneira bem diferente.
- Pedir aos alunos que saiam de sala e aguardar as instruções para o reingresso.
- Após a saída, pedir que retornem à sala, em fila. Assim que a fila estiver formada, dar a instrução final: a fila deverá ser em ordem alfabética dos nomes.

Desdobramentos:
- Refletir com os alunos sobre outros momentos em que saber a ordem alfabética é necessário.
- Exercitar com eles outras competências afins: procurar uma palavra no dicionário; consultar um catálogo de telefones; consultar um guia de endereçamento postal; consultar uma ficha catalográfica na biblioteca.
- Promover a validação de nomes e identidades pessoais. Incentivar os alunos a descobrirem a origem de seus nomes.